平顶山学院软件工程实验教学中心依托河南省启动的示范性软件学院的建设精神，以实施校企人才培养战略同盟、建立工程能力训练体系、培养工程应用型人才为建设目标，2005年开始筹备建立软件工程实验教学中心，通过在全国IT行业的需求调研，于2007年正式成立，在2009年完成了与全国十六家知名企业的合作战略同盟共建，到2010年，校内、校外全程工程实践基地初具规模，为中心的发展提供了可持续的发展空间，该中心被确立为河南省实验教学示范中心。

中心现有建筑面积3304平方米，拥有软件实验室、云计算实验室、动漫实验室、网络实验室、综合布线实验室、网络原理实验室、协议分析实验室和公修实验室等9大类27个实验室，以及占地约1000平方米的软件实训中心和网络实训中心，计算机设备1690台，为科研创新提供了良好的条件。

中心共有专兼职教师46人，其中专职教师28人，企业兼职教师18人，兼职教师比达到39%，其中教授级高工或教授5人，副教授级高工或副教授18人，形成了一支教学水平高、工程实践能力强、结构合理的实践教学和管理队伍。

几年来，该中心适应于软件工程学科特点，积极探索，形成了特色比较鲜明的工程实践培养体系。

1．创新了1-7课题组管理模式，不仅强化学生的实践能力，弥补课堂实践教学的不足，又可以有效锻炼学生的岗位适应能力，达到对学生专业技能、职业素质、岗位适应能力三者的统一培养和提高。

2．实施校企合作战略同盟共建，实现校企合作实验教学全程化培养。由行业专家全方位、全过程参与专业人才培养标准的制定、人才培养过程的科学构建、校企联合培养模式的实施以及人才培养质量的保障措施等，构建了一种新的校企合作模式。

3．构建了全程实践教学体系，实现学生工程应用能力培养的校企同盟一体化。采取信息素养教育、1-7课题组、职业讲座、虚拟职场、顶岗锻炼等方式实现“课内实践、课外实践、校内实践、校外实践”的全程实践体系统一，达到培养学生学习能力、创新能力、实践能力的培养效果。

4．实施校内、校外工程实践一体化建设模式，促进了学生就业的无缝对接及高质量就业的全国性辐射。校内约1000平方米的工程实践基地全部实施企业化运作，依托校企同盟共建，实现了其建设、运行、管理、训练等过程的全方位企业化，为学生就业提供了多渠道多层次锻炼平台。